《日本天天干婷婷》

日本天天干婷婷是一部由甫枭虎 导演,由Svensson 叶世荣 阿莱格拉·赫特 西奥·格林利 里奇·基伯 吴大维郑浩南李玉龙闵西丁 等演员主演的动作 武侠 冒险 。剧情简介:一位爱子心(🌵)切、望子成(😪)龙的(de)父亲，每天(🛁)(tian)担(dan)心(xin)他(🕎)(ta)的(de)孩子不(☝)(bu)爱读书(🕚)，不好好(hao)读书。孩(hai)子一回家便马(ma)上板起面(🥝)孔指责他，甚至(zhi)连(🤾)他每(💾)天说教的(🔵)内容(rong)都(🎁)是(shi)一样的(de)。没(mei)有鼓励，没有协(🤺)助，更(geng)没有(you)诱导。看不出(🎵)(chu)新的(de)希望，新(xin)的(🔂)前(qian)途和新的(de)发展空间。他最后绝望了(le)、(🌔)疲(pi)惫了，亲(qin)密无间的(❔)(de)家(jia)庭气氛(fen)也(ye)消(🛸)(xiao)失得无影无踪(zong)了。既(🛁)然孩子不(bu)善(📼)于念书(shu)，那就引导他学一技之长吧!但(🛥)这(🗻)个父亲执(zhi)着于念(nian)书才有前途(🔸)的(de)观(🚬)念，看不(bu)出学(🐝)一技之长也是实现幸福(fu)人(🤕)生的途径(🛺)之一。如(ru)果孩子(zi)对读书没有(you)兴趣(qu)，你(ni)作(💥)(zuo)为(wei)家长又不支(zhi)持(chi)他、鼓(🈵)励他学(🎌)一(🗺)技之长(zhang)，这孩(hai)子不(🚻)就走(⛩)(zou)投无路(👰)了吗?不必(📄)徒劳地(di)为(🥏)孩子的(de)前途(🖲)(tu)担(dan)心(xin)。你(ni)所要做的只是在线观看鼓励他对自己负责。现在好(👇)好学(xue)一技(🚔)之长，说不(🛐)定(🍨)(di懂得ng)有一天他又想回学校(xiao)学习(🔘)知识。那时(shi)候(hou)，他(📛)知道自己需要什么，内(nei)心产(chan)生(🚬)对(dui)知识的(de)渴(📪)(ke)求，自然会对读(💹)(du)书有兴趣。你现在(👚)(zai)非要强迫他升(😇)学念书，不但会(hui)使他产(chan)生(sheng)对(dui)读书(shu)的(de)厌恶，亲子之间的(de)感(gan)情也(ye)遭(zao)到了(le)破(📟)坏，读(🔇)(du)书的(de)机会就(j手机(📎)iu)更少了(le)。过度(du)的执(🥥)着使(shi)自己失去(qu)教育(yu)的(🌫)原则(ze)『性』，扼杀孩子(zi)的(de)自我(🕧)发(🏅)现之心，切断(duan)他的(📄)(de)自我实现的(🐝)道(dao)路(lu)。过(guo)度(du)执(😇)着(日产(🏗)zhe)，即心理奴隶就(☔)会(🍉)让人失去创(chuang)意(🚦)(yi)，失(shi)去清(🌀)(qing)醒(🤜)，它让(🌪)我们(men)丢(diu)失正确的(🚌)回(🥊)应。而陷(xian)入(ru)困境。一位爱子心切、望子成龙的(de)父亲，每天(tian)担(dan)心(xin)他(ta)的(de)孩子不(bu)爱读书，不好好(hao)读书。孩(hai)子一回家便马(ma)上板起面孔指责他，甚至(zhi)连他每天说教的内容(rong)都是(shi)一样的(de)。没(mei)有鼓励，没有协助，更(geng)没有(you)诱导。看不出(chu)新的(de)希望，新(xin)的前(qian)途和新的(de)发展空间。他最后绝望了(le)、疲(pi)惫了，亲(qin)密无间的(de)家(jia)庭气氛(fen)也(ye)消(xiao)失得无影无踪(zong)了。既然孩子不(bu)善于念书(shu)，那就引导他学一技之长吧!但这个父亲执(zhi)着于念(nian)书才有前途的(de)观念，看不(bu)出学一技之长也是实现幸福(fu)人生的途径之一。如(ru)果孩子(zi)对读书没有(you)兴趣(qu)，你(ni)作(zuo)为(wei)家长又不支(zhi)持(chi)他、鼓励他学一技之长(zhang)，这孩(hai)子不就走(zou)投无路了吗?不必徒劳地(di)为孩子的(de)前途(tu)担(dan)心(xin)。你(ni)所要做的只是鼓励他对自己负责。现在好好学(xue)一技之长，说不定(ding)有一天他又想回学校(xiao)学习知识。那时(shi)候(hou)，他知道自己需要什么，内(nei)心产(chan)生对(dui)知识的(de)渴(ke)求，自然会对读(du)书有兴趣。你现在(zai)非要强迫他升学念书，不但会(hui)使他产(chan)生(sheng)对(dui)读书(shu)的(de)厌恶，亲子之间的(de)感(gan)情也(ye)遭(zao)到了(le)破坏，读(du)书的(de)机会就(jiu)更少了(le)。过度(du)的执着使(shi)自己失去(qu)教育(yu)的原则(ze)『性』，扼杀孩子(zi)的(de)自我发现之心，切断(duan)他的(de)自我实现的道(dao)路(lu)。过(guo)度(du)执着(zhe)，即心理奴隶就会让人失去创(chuang)意(yi)，失(shi)去清(qing)醒，它让我们(men)丢(diu)失正确的回应。而陷(xian)入(ru)困境。