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《天天色天天操综合》

类型: 其它 剧情 战争  新加坡  2005 

主演:安·吉莉安 Descoureaux 

导演:孙青青 

剧情简介

天天色天天操综合是一部由孙青青 导演,由安·吉莉安 Descoureaux 等演员主演的其它 剧情 战争 。剧情简介:一(yi)位(wei)爱子心切(qie)、望子成龙(long)的父亲(qin),每天(tian)担心(xin)他(ta)的孩子不爱(ai)读(du)书,不好好(hao)读书。孩(💆)子一(🚻)回家便(bian)马上(🕐)板起面(mian)孔指(zhi)责他,甚(⛩)(shen)至(zhi)连他每天(tian)说(🔧)教欧美的(🔗)内(🗒)(nei)容(rong)都(dou)是(shi)一样的亚洲。没(♊)有(💏)鼓励,没有(you)协助,更没有(you)诱(you)导(🐞)。看不(🗝)(bu)出(🚒)新的(de)希望,新的前途(🧓)和新(👆)的发展空间。他(ta)最(zui)后绝望了(le)、疲惫了(le)日韩,亲密(mi)无间的(de)家庭气(👸)氛(fen)也消失(shi)得无影无踪(🎅)了(🍊)。既(😷)然孩(hai)子(zi)不善于念书(🤓),那就(jiu)引导他(ta)学一(🥘)技之(zhi)长(zhang)吧(🏓)!但这个父亲(🎆)执着于(yu)念(😩)(nian)书才(😟)有前途(tu)的观念(nian),看(🍔)不出学一技(🏷)之长也(ye)是实(✴)现(🏃)幸(⤵)福人(⛰)(ren)生的途径之(zhi)一。如果(guo)孩子(🛍)对读书没有兴趣,你(🙅)作为(wei)家长(➡)又不支持他、鼓励他学(🏺)一技之长,这(😂)孩(hai)子不就走投(♋)无路了吗?不(bu)必(bi)徒劳地为孩(hai)子(👻)的前(qian)途担心(🛌)。你所要(yao)做的只是鼓励他对自(zi)己负责。现(xian)在(zai)好好学一(yi)技之长,说(shuo)不定有(🎪)一(🐥)天他又想回(hui)学校(xiao)学(xue)习知识。那(na)时(😥)(shi)候,他(ta)知道自己需(🛄)(xu)要什么(me),内心产(🧟)生对(🍶)知识(shi)的(Ⓜ)(de)渴(ke)求(🍱)(qiu),自然会对(dui)读(du)书(shu)有兴趣。你现在非要强迫他升(👉)学念书,不但会(🉑)(hui)使他产生对(🐍)读书的(de)厌(🔔)恶(e),亲子(📤)之间的感(gan)情(🧟)(qing)也遭到了(le)破坏(🕸)(huai),读(du)书(🤵)的机(ji)会就更少了。过度(🚭)的执(🕌)(zhi)着(zhe)使自己失(shi)去教育的原则『性』,扼杀孩子(🗑)的自(zi)我(wo)发现(xian)之(🦇)心,切断(duan)他(⛲)(ta)的自(👆)我实(shi)现的道路(📄)(lu)。过(guo)度执(💃)着,即心理奴(nu)隶就会让人失去(qu)创意(yi),失去(qu)清醒(xing),它让我(wo)们丢失正确的回(hui)应。而(🐙)陷入困境。成人(🚀)一(yi)位(wei)爱子心切(qie)、望子成龙(long)的父亲(qin),每天(tian)担心(xin)他(ta)的孩子不爱(ai)读(du)书,不好好(hao)读书。孩子一回家便(bian)马上板起面(mian)孔指(zhi)责他,甚(shen)至(zhi)连他每天(tian)说教的内(nei)容(rong)都(dou)是(shi)一样的。没有鼓励,没有(you)协助,更没有(you)诱(you)导。看不(bu)出新的(de)希望,新的前途和新的发展空间。他(ta)最(zui)后绝望了(le)、疲惫了(le),亲密(mi)无间的(de)家庭气氛(fen)也消失(shi)得无影无踪了。既然孩(hai)子(zi)不善于念书,那就(jiu)引导他(ta)学一技之(zhi)长(zhang)吧!但这个父亲执着于(yu)念(nian)书才有前途(tu)的观念(nian),看不出学一技之长也(ye)是实现幸福人(ren)生的途径之(zhi)一。如果(guo)孩子对读书没有兴趣,你作为(wei)家长又不支持他、鼓励他学一技之长,这孩(hai)子不就走投无路了吗?不(bu)必(bi)徒劳地为孩(hai)子的前(qian)途担心。你所要(yao)做的只是鼓励他对自(zi)己负责。现(xian)在(zai)好好学一(yi)技之长,说(shuo)不定有一天他又想回(hui)学校(xiao)学(xue)习知识。那(na)时(shi)候,他(ta)知道自己需(xu)要什么(me),内心产生对知识(shi)的(de)渴(ke)求(qiu),自然会对(dui)读(du)书(shu)有兴趣。你现在非要强迫他升学念书,不但会(hui)使他产生对读书的(de)厌恶(e),亲子之间的感(gan)情(qing)也遭到了(le)破坏(huai),读(du)书的机(ji)会就更少了。过度的执(zhi)着(zhe)使自己失(shi)去教育的原则『性』,扼杀孩子的自(zi)我(wo)发现(xian)之心,切断(duan)他(ta)的自我实(shi)现的道路(lu)。过(guo)度执着,即心理奴(nu)隶就会让人失去(qu)创意(yi),失去(qu)清醒(xing),它让我(wo)们丢失正确的回(hui)应。而陷入困境。

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