《成片的红色丘疹是什么》

成片的红色丘疹是什么是一部由皮埃尔·阿迪蒂 导演,由武斌 英百合子 竹内良太 特拉维斯·范·文克 邦尼·亨特 等演员主演的爱情 剧情 冒险 。剧情简介:一(🚙)位(wei)爱子心切、望子成(cheng)龙的(de)父亲，每(🦆)天担(dan)心(🔶)(xin)他的孩子(zi)不(bu)爱(ai)读书，不好(😴)(hao)好读书。孩子(zi)一回(💐)家(jia)便(🐎)马上板起(qi)面(mian)孔(kong)指(🐆)责他(ta)，甚(shen)至连(lian)他每天说教的(🗾)内容(🚋)都是一(🌾)样(👊)的。没有鼓励，没(mei)有(🈺)协助，更没有诱导。看不(😃)出新的希望，新(xin)的前途(tu)和新的(de)发展(zhan)空(🤡)(kong)间(🕑)。他最后(hou)绝望了、疲(pi)惫了(le)，亲(🐼)密(🐿)(mi)无间的(de)家庭气氛(🔯)也消(⬜)(xiao)失得(de)无影无(wu)踪了。既然孩子(zi)不(🐥)善(shan)于(🧓)念书，那就引导他(ta)学(💙)一(🙃)技(ji)之(⛲)长吧!但(dan)亚洲这(➕)(zhe)个父(🥟)亲执着于念书(🥥)才有(you)前(🤐)途的观念(nian)，看不出(chu)学一(🔡)技(ji)之长也是实现幸(🎢)福(fu)人生的(🤦)途径之一(😢)。如果(guo)孩子对读书没有(🤾)兴趣(🌶)，你作为家(jia)长又不支持(🏘)(chi)他、鼓励(💓)(li)他学一技之长(zhang)，这孩子不就(jiu)走(zou)投(tou)无路了(le)吗(ma)?不必(bi)徒劳地为(wei)孩子的(de)前途(😠)担(dan)心。你所要做的(🤡)只(zhi)是鼓励(🌮)他(ta)对自(zi)己负责(ze)。现在(zai)好好(🦋)学一技之长，说不定有(yo欧美u)一(yi)天(tian)他又想回学校学(xue)习知(zhi)识。那(na)时候，他知(😏)道自己需(🧙)要什么(🏌)，内(💆)心(xin)产(🐸)生对(dui)知识(shi)的(de)渴求，自(zi)然会(🍻)(hui)对(🔍)读书(🍴)(shu)有兴(xing)趣(qu)。你(🐊)现(xian)在非要强(qiang)迫(🧑)他升学(🌀)念(💛)书(shu)，不但(🌐)会使他产(chan)生(sheng)对读书的厌恶(e)，亲子之间的(de)感(🔑)(gan)情(⛱)也遭到(📊)了破坏(huai)，读(du)书的(de)机(ji)会就更少(shao)了。过度的(🈶)(de)执着使自己失(shi)去教(🏭)育的原(🕺)则(ze)『性』，扼杀孩子的(🏭)自我(wo)发现(🔴)之心，切断(🍿)他的自(zi)我实(shi)现(🚠)的道(🤫)路。过(😵)(guo)度执(🐥)着，即心(xin)理奴隶就会(🌃)让(👊)人失(shi)去(🤦)(qu)创意，失去(qu)清醒(🐓)(xing)，它让(Ⓜ)(rang)我们丢(diu)素人失正确(🌛)的回(hui)应(ying)。而陷(xian)入(🥉)困(kun)境。一位(wei)爱子心切、望子成(cheng)龙的(de)父亲，每天担(dan)心(xin)他的孩子(zi)不(bu)爱(ai)读书，不好(hao)好读书。孩子(zi)一回家(jia)便马上板起(qi)面(mian)孔(kong)指责他(ta)，甚(shen)至连(lian)他每天说教的内容都是一样的。没有鼓励，没(mei)有协助，更没有诱导。看不出新的希望，新(xin)的前途(tu)和新的(de)发展(zhan)空(kong)间。他最后(hou)绝望了、疲(pi)惫了(le)，亲密(mi)无间的(de)家庭气氛也消(xiao)失得(de)无影无(wu)踪了。既然孩子(zi)不善(shan)于念书，那就引导他(ta)学一技(ji)之长吧!但(dan)这(zhe)个父亲执着于念书才有(you)前途的观念(nian)，看不出(chu)学一技(ji)之长也是实现幸福(fu)人生的途径之一。如果(guo)孩子对读书没有兴趣，你作为家(jia)长又不支持(chi)他、鼓励(li)他学一技之长(zhang)，这孩子不就(jiu)走(zou)投(tou)无路了(le)吗(ma)?不必(bi)徒劳地为(wei)孩子的(de)前途担(dan)心。你所要做的只(zhi)是鼓励他(ta)对自(zi)己负责(ze)。现在(zai)好好学一技之长，说不定有(you)一(yi)天(tian)他又想回学校学(xue)习知(zhi)识。那(na)时候，他知道自己需要什么，内心(xin)产生对(dui)知识(shi)的(de)渴求，自(zi)然会(hui)对读书(shu)有兴(xing)趣(qu)。你现(xian)在非要强(qiang)迫他升学念书(shu)，不但会使他产(chan)生(sheng)对读书的厌恶(e)，亲子之间的(de)感(gan)情也遭到了破坏(huai)，读(du)书的(de)机(ji)会就更少(shao)了。过度的(de)执着使自己失(shi)去教育的原则(ze)『性』，扼杀孩子的自我(wo)发现之心，切断他的自(zi)我实(shi)现的道路。过(guo)度执着，即心(xin)理奴隶就会让人失(shi)去(qu)创意，失去(qu)清醒(xing)，它让(rang)我们丢(diu)失正确的回(hui)应(ying)。而陷(xian)入困(kun)境。