本(ben)硕都是学前教育专业的小(xiao)张,毕(bi)业后(hou)进入中国儿(er)童(tong)中心早期儿(er)童(tong)发展部(bu)托育(yu)班。上(shang)岗前,她接受了(le)系(xi)统培(pei)训(xun),收获满满:“比如新学(xue)期,如何(he)处理孩子(zi)的(de)入(ru)托过渡、分(fen)离(li)焦虑,怎样根据婴(ying)幼儿(er)的不同年龄发展(zhan)特(te)点,开展保育照护和发展支持。”
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