我(wo)们(men)发现那些在乡(xiang)村接受教育的孩(hai)子们,在几(ji)乎没有学(xue)校(xiao)和教师的情(qing)况下,却(que)成了最伟大的思(si)想家。从某种(zhong)角度来看,他们不是很文雅(ya),不(bu)是(shi)很(hen)有修养,但是他们(men)却有(you)自己的过人之处。那就是他们的(de)思维能(neng)力,他们的创造『性』和(he)独立『性』。他们从不依(yi)赖学校和文凭,他们(men)根(gen)据需要来(lai)行动。他们不(bu)得不为自己奋斗,这(zhe)使得他(ta)们(men)非常实际。他们(men)知道(dao)的理论(lun)很少,但(dan)他们(men)知道什么是必要(yao)的(de)。这些人在(zai)自己(ji)所(suo)在的社(she)区(qu)中(zhong)往往具有举足(zu)轻重的地(di)位,因为他们的(de)思想深(shen)刻,行动坚(jian)决(jue)。
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