一(yi)位(wei)爱子心(xin)切、望子成龙的父(fu)亲,每天(tian)担心他的孩子不爱(ai)读书,不好好读书。孩子(zi)一回家(jia)便马上板(ban)起(qi)面孔(kong)指责他(ta),甚至连他每(mei)天(tian)说(shuo)教的内容都是(shi)一样的。没有鼓励,没有(you)协助(zhu),更没有诱导。看不出新的希望,新的(de)前途和新的发展空间。他最后绝望了、疲(pi)惫了,亲密无间的家(jia)庭气氛也消(xiao)失得(de)无影无踪了。既(ji)然孩(hai)子不善于(yu)念书(shu),那就引导他(ta)学(xue)一技之长吧!但这(zhe)个父亲执着于念书(shu)才有前途的观念,看(kan)不出学一技(ji)之长也是实现(xian)幸福人生的途径之(zhi)一。如(ru)果(guo)孩(hai)子(zi)对读(du)书没(mei)有兴(xing)趣,你作为家长又(you)不支(zhi)持(chi)他(ta)、鼓励他学一(yi)技之长,这孩子不就(jiu)走投(tou)无(wu)路了吗?不(bu)必(bi)徒劳地为(wei)孩子的前途担心。你(ni)所要做的(de)只是鼓励(li)他(ta)对自己负责。现在好(hao)好学一(yi)技之长(zhang),说不(bu)定有一天他又想回学校学习知识(shi)。那时候,他知道自己需要什么,内心产生(sheng)对知识的(de)渴求,自然会对(dui)读书有兴趣。你(ni)现(xian)在非(fei)要(yao)强(qiang)迫他升学念书(shu),不但会使他产生对读书(shu)的厌恶,亲子之间(jian)的(de)感情也遭到了破坏,读(du)书的(de)机会就更少了(le)。过度的执(zhi)着(zhe)使自己(ji)失(shi)去教育的(de)原则『性』,扼杀(sha)孩子的自(zi)我发现之(zhi)心,切断(duan)他的自我实现(xian)的道(dao)路。过(guo)度(du)执着,即心(xin)理(li)奴隶就会让人失去创意,失去(qu)清(qing)醒(xing),它让(rang)我们丢失(shi)正(zheng)确的(de)回(hui)应(ying)。而陷入(ru)困境(jing)。
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