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一位爱子(zi)心切、望子成龙(long)的父(fu)亲，每(mei)天担心他(ta)的(de)孩子不(bu)爱读书，不(bu)好好读(du)书(shu)。孩子一回(hui)家(jia)便马(ma)上板起面孔指责他(ta)，甚至连他每天说教的(de)内容都是一样(yang)的。没有鼓励，没有(you)协(xie)助(zhu)，更(geng)没有诱导。看不出新的希望，新的前(qian)途和新的发展(zhan)空间。他最后绝望了、疲(pi)惫了，亲密无间的(de)家庭气氛也消(xiao)失得无影无踪(zong)了。既然孩子(zi)不(bu)善于(yu)念书，那(na)就引(yin)导(dao)他学一技之长吧!但这个父亲执(zhi)着于念书才有前途(tu)的观念(nian)，看(kan)不出学(xue)一技(ji)之(zhi)长也(ye)是实现幸福(fu)人生的(de)途(tu)径之一。如(ru)果(guo)孩(hai)子对读书没有兴趣(qu)，你作为家长又不(bu)支持他(ta)、鼓(gu)励他学一技之长，这孩(hai)子不就走投无路了吗(ma)?不必(bi)徒劳地(di)为孩子的前途(tu)担心。你所要做的只是(shi)鼓励他对自己(ji)负责(ze)。现在(zai)好好学一(yi)技(ji)之长(zhang)，说(shuo)不定有一天(tian)他(ta)又想回学(xue)校学(xue)习知识。那时候，他知道(dao)自己需要什么，内心产(chan)生对知(zhi)识的渴求，自然会对读书有兴趣。你现(xian)在非要强迫他升(sheng)学念书(shu)，不但会(hui)使他(ta)产生对读书(shu)的厌(yan)恶(e)，亲子之间的感情也遭(zao)到了破(po)坏，读(du)书的机(ji)会就更少了。过度的执着使自(zi)己(ji)失去(qu)教(jiao)育的原(yuan)则(ze)『性』，扼杀孩子(zi)的自(zi)我发现之(zhi)心，切断(duan)他的(de)自我实(shi)现的道路(lu)。过度(du)执着，即心理奴(nu)隶就会让人(ren)失去(qu)创(chuang)意，失去(qu)清醒(xing)，它让(rang)我(wo)们丢(diu)失正(zheng)确的回应(ying)。而陷入困境。