一开始他看喻文(wen)州不太(tai)顺眼,这(zhe)家伙一来就完美融入了(le)集(ji)体,把他(ta)活生(sheng)生(sheng)衬托(tuo)成了(le)一个我(wo)行我素(su)的反(fan)面教材(cai)。两(liang)人(ren)的校(xiao)园生活毫无交集,如果不是有一次(ci)他在使(shi)用模拟机器的时候数(shu)据出(chu)错(cuo),被路(lu)过的喻文州紧(jin)急抢(qiang)救(jiu)下来,他(ta)可能到毕业都不会和他说一句话。
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