剧情简介

【综合精品7799】

关于这些问题,我有时甚至会想(xiang)过头,以至冒犯了上帝(di)的统(tong)治权(quan),认为他对世事的安排欠公正,因为他把(ba)他的教诲赐予了(le)一部分(fen)人,而不(bu)赐予(yu)另一(yi)部分人,但却又要这两部分人负(fu)起同样的义务(wu)。但我终于打消了(le)这种想法,并得(de)出(chu)了以下的结论(lun):第(di)一,我们不(bu)知道上帝(di)根据什么神意和(he)律法来给这(zhe)些人定罪。上帝既然是神(shen),他(ta)必然是无(wu)限(xian)神(shen)圣,无(wu)限(xian)公正的。假如上帝作出判(pan)决,不把他的教诲赐(ci)给这些人(ren),那一定是(shi)因为他们违反了上(shang)帝的教诲,也就(jiu)是(shi)违反了《圣经(jing)》上所说(shuo)的(de)他们自己的律法;而上帝的判决,也是(shi)以他们(men)的良心(xin)所承认的法则为标(biao)准(zhun)的,虽然这些法则所依(yi)据(ju)的原则还没(mei)有被我们了解。第二(er),上(shang)帝就像(xiang)陶匠(jiang),我们都是陶匠手(shou)里的陶(tao)土;没(mei)有一(yi)样(yang)陶器可以对陶匠(jiang)说:你为(wei)什(shi)么把我(wo)做(zuo)成这个样子(zi)?现在再来(lai)谈(tan)谈我的新伙伴吧。我对他非(fei)常满意,并(bing)决(jue)定(ding)教会他做各种(zhong)各(ge)样的事(shi)情(qing),使(shi)他成为我有用的助手(shou),特别是要教会他(ta)说英(ying)语,并听(ting)懂我说(shuo)的话。他(ta)非常(chang)善于学习,尤其是(shi)学习时(shi)总是(shi)兴致(zhi)勃(bo)勃(bo),勤勤恳恳;每(mei)当他听懂了(le)我的话,或是我(wo)听懂了(le)他(ta)的(de)话(hua),他就欢天喜(xi)地,十分(fen)高兴(xing)。因此(ci),与他谈话对我(wo)来说实在是一件乐事。现在(zai),我生活变得(de)顺心(xin)多了。

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