剧情简介

【天天日.天天干.天天操】

那天,我壮着胆(dan)子(zi)走(zou)进郁钧剑宿舍,胆怯地说:郁老师(shi),我也喜(xi)欢唱歌,我想(xiang)唱段,您给听听行吗?2003年(nian)5月,军旅歌唱家郁钧(jun1)剑(jian)作客(ke)《艺术人生(sheng)》。我和(he)郁钧剑(jian)也是熟识的朋友,节(jie)目(mu)做起来得心(xin)应手。但是有一(yi)件往事我(wo)也(ye)是在(zai)节目中第一(yi)次提起,郁钧(jun1)剑听到(dao)之后惊讶得(de)半天说不出(chu)话来在(zai)部队的艰苦训练中,唱歌拉(la)歌是枯燥(zao)生活中最快(kuai)乐(le)的事情(qing)。那时军(jun1)队的歌无非是《打(da)靶归(gui)来》、《战(zhan)友(you),战友》、《炮兵(bing)之歌》、《三大纪(ji)律八项注意》之(zhi)类的老(lao)军歌(ge),还有就是战(zhan)士(shi)们自己创(chuang)造(zao)的拉(la)歌(ge)号子,什(shi)么:12345,我们等(deng)得好辛苦!叫你(ni)唱,你(ni)就唱(chang),扭扭(niu)捏捏不(bu)像样!像(xiang)什(shi)么?像个大姑娘(niang)――别看就(jiu)这么几句(ju)号子来回喊,每(mei)次(ci)大家都格外兴奋,班(ban)与班之间,排(pai)与排之间,自(zi)发展开(kai)拉(la)歌比(bi)赛(sai)。大家坐在马(ma)扎(zha)上扯(che)着嗓子喊,五音(yin)不(bu)全,南腔北调,一概不(bu)吝,开心极了(le)。在这种(zhong)拉歌(ge)中,像我一样嗓(sang)门(men)大(da)点,声(sheng)音(yin)浑厚点(dian)的明显占便宜,很(hen)快脱颖而(er)出(chu),一来二去的就成(cheng)了拉歌(ge)骨干分子,进而成了(le)文艺骨干分(fen)子,每次起哄的前(qian)几句(ju)几(ji)乎(hu)都是我起(qi)头,很出(chu)风(feng)头。在我们连里要成立(li)战士文艺演出队(dui)的时(shi)候,种种条(tiao)件一综合(he),我就顺理(li)成章地进(jin)入了文艺宣(xuan)传队。进入宣传队之后(hou)我拿出了(le)一(yi)直(zhi)没有展示的才(cai)能――吹单(dan)簧管(guan)。单簧管是爸爸的专业(ye),我很小的时候(hou),见爸爸吹(chui),觉得好玩,就跟着(zhe)学。在父亲的严格管教下,我学了一门特(te)长,还(hai)捎带(dai)认(ren)识了五(wu)线谱。没有想(xiang)到当(dang)年一时兴起的业(ye)余(yu)爱好后(hou)来成了(le)我的特长,在部队里,不认识单簧(huang)管(guan)为(wei)何物的战(zhan)士(shi)大有人(ren)在(zai),而(er)我(wo)竟然(ran)可(ke)以(yi)吹出好几(ji)首歌曲,这又为我争得了在部队里当(dang)明(ming)星的荣(rong)耀。从此,带(dai)着文艺骨干分子的光环,我(wo)和一些有特长的战士一起(qi),排练一(yi)些小(xiao)节目(mu)为(wei)单(dan)调枯燥(zao)的训练生(sheng)活添点(dian)乐(le)子。当时我的拿手戏是(shi)独奏(zou)、男生小合唱和相声。独奏是因(yin)为只有我(wo)会(hui),一枝独秀;小(xiao)合(he)唱是(shi)大家一起唱听(ting)不出(chu)跑调,可以滥竽充数;相(xiang)声最简(jian)单,只要脸皮足够厚,说话连成句,就基本没(mei)问题。节目多(duo)了我也成了台柱子。文艺骨干(gan)总是可以(yi)得(de)到(dao)大(da)家的爱戴,战友们见我老是笑嘻嘻(xi)的。有点被追星(xing)的(de)感(gan)觉后(hou),积极性高涨,经常自己编(bian)点小节目,演出多了,不但可以(yi)少掏大(da)粪,还(hai)能显示自己的(de)才艺,一举两得(de)。1983年的(de)夏天,对我们连战士来说(shuo)的是非同(tong)寻常的日子(zi),因为(wei)总(zong)政慰问(wen)演(yan)出团(tuan)要(yao)来(lai)兰州为驻军部队演出。这对于文化(hua)生活极其贫(pin)乏的我(wo)们(men)来说如(ru)同过节般快乐(le)。尤其(qi)听(ting)说著(zhe)名歌唱家(jia)郁(yu)钧剑(jian)也(ye)随(sui)团来演出,更(geng)是激动地奔走相告(gao)。那(na)次,郁钧(jun1)剑唱了(le)我们熟悉(xi)的(de)《打靶归来(lai)》、《在那银色的(de)沙(sha)滩(tan)上》和《草原之(zhi)夜》,听得我(wo)们热血沸腾(teng),天天唱的歌,怎么(me)人家一唱(chang)就那么(me)好听啊!我(wo)羡慕地盯着郁(yu)钧剑看,礼服笔(bi)挺、英俊帅(shuai)气。比我大7岁的郁钧(jun1)剑,看上去比我(wo)还年轻,讲(jiang)话时(shi)眉宇(yu)间透着(zhe)亲(qin)和。战士们回报的是热烈的掌声(sheng)。我清楚(chu)地记得,我的手掌(zhang)心都拍红了(le),带头大声(sheng)喊:再来(lai)一个……也就是(shi)从(cong)那个时候起,我知道(dao)了战士对(dui)文(wen)化生活的需求是多么强烈(lie),为(wei)什么每个军(jun1)旅文艺工作者对自(zi)己下(xia)部队的(de)经(jing)历都记忆犹新,就是因为他们可以从(cong)战士的掌(zhang)声(sheng)中听(ting)出(chu)那种真实的渴(ke)望――我当时,负责接待(dai)工作。演出结(jie)束后(hou),就借工作之便(bian)办点私事(shi)。那天我(wo)壮着(zhe)胆子走进郁钧剑的(de)宿舍,胆怯地说:郁(yu)老师,我也喜欢(huan)唱(chang)歌,我想唱(chang)一(yi)段,您给听听行吗(ma)?好啊(a),好(hao)啊!郁(yu)钧剑平和而亲(qin)切。于是(shi),我(wo)扯着嗓(sang)子激情澎湃地演唱(chang)了一(yi)段《嘎达梅林》:南方飞来的小鸿雁呀,不落(luo)长江(jiang)不起飞(fei)。要(yao)说起义(yi)的(de)嘎达梅林(lin),是为了蒙古人(ren)民(min)的土地。北(bei)方飞来的(de)小(xiao)鸿雁呀,不落长(zhang)江(jiang)不起飞。

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