富兰(lan)克林在参(can)加某次议(yi)会活动时,有(you)位议员对他大(da)肆攻击。富兰(lan)克林并不反驳。他知道(dao)这位议员(yuan)非常(chang)博学,又听说他(ta)珍藏了(le)几部非常(chang)珍贵(gui)的书,于是修书一封,希望(wang)借书一阅(yue)。议员(yuan)立即把(ba)书送来。一(yi)星期后,富兰克林(lin)将书(shu)送还,并附(fu)了一封热(re)情洋溢的信。那(na)位(wei)议员(yuan)本来不(bu)和富兰克林说话(hua),但自(zi)从借(jie)书事件(jian)之(zhi)后,遇到富兰克林,竟然主(zhu)动上(shang)来打招呼,并表(biao)示愿意帮他任何忙。 照一(yi)般做法,要(yao)和一个人搞(gao)好关系,最好是去帮别人。富兰(lan)克(ke)林却是相(xiang)反,要求攻击自己的(de)人帮助自己(ji)。为什么(me)这(zhe)种(zhong)一反常(chang)态的做(zuo)法竟然(ran)取得(de)这(zhe)么(me)好(hao)的效果(guo)呢?
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