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关键(jian)的(de)一(yi)点，是人有多重需(xu)求。他(ta)既有得到帮(bang)助的需求，也(ye)有被尊重的需求(qiu)。对(dui)某(mou)些能(neng)力较弱的(de)人(ren)来说，需(xu)要帮助的(de)要求(qiu)更大一些(xie)。对某些能(neng)力较强(qiang)、自我(wo)感觉又好的(de)人来说，自(zi)己被(bei)尊(zun)重(chong)的愿(yuan)望更强一些。像富兰克林的做法，反倒使(shi)人觉得亲近，让对方更有(you)成就感，因此，更好(hao)地(di)取得别人的(de)肯定。这一故事(shi)其(qi)实也说明了(le)一个人际关系的辩证法(fa)：有时受（接受）比授（给予），更能给人以快乐，并让人有更(geng)大成(cheng)就(jiu)感。