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越粗，越画越(yue)圆(yuan)。最典型的例子就是疑人偷(tou)斧(fu)的寓言了(le)：一个人丢失了斧头， 怀疑是邻居的(de)儿子偷的。从这个假想(xiang)目标出发(fa)，他观(guan)察邻居儿子的言谈举止、 神色仪态，无一(yi)不是偷(tou)斧的(de)样子(zi)，思索的结果(guo)进一步巩固和强化(hua)了原先(xian)的假想目标， 他断定贼(zei)非(fei)邻子莫属了(le)。可是，不久(jiu)在山谷(gu)里(li)找到了(le)斧(fu)头，再(zai)看那个邻居(ju)儿子， 竟(jing)然一点也不像(xiang)偷斧者。现实(shi)生活(huo)中(zhong)猜疑心理的产生和发(fa)展(zhan)， 几乎都同(tong)这(zhe)种(zhong)封(feng)闭性思路主(zhu)宰了正常(chang)思维密切相关(guan)。