剧情简介
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有积极(ji)性(xing)无能力肯定他(ta)在工作中的成绩，告知(zhi)他在技能上的不足,以新(xin)提拔(ba)的基(ji)层(ceng)主管做(zuo)为样板，激发他(ta)的学习欲(yu)望，同时辅(fu)以(yi)必要的培(pei)训，安排他做相对(dui)具体(ti)、琐碎的工(gong)作(zuo)，接受(shou)基层主管(guan)管理，但要多加(jia)关注(zhu)、培训、鼓励(li)，少加斥责.
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