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他发现学校里(li)的同(tong)学中有两种人最受重视：一(yi)种(zhong)是体育(yu)出(chu)『色』的人(ren)，如(ru)棒(bang)球队的球(qiu)员；再一种(zhong)就(jiu)是口才出众的(de)人，那些(xie)在论辩(bian)和演讲(jiang)比(bi)赛中的获胜者。他知(zhi)道自己的身体不够(gou)强壮，缺(que)乏(fa)体育(yu)运动的(de)才能，就决心在口才(cai)演讲方(fang)面下功(gong)夫，争取在比赛中获胜。他花了几个月的(de)时间苦练演讲，但(dan)在比赛(sai)中一次(ci)又一次失败了。失望(wang)和灰心使他痛苦不(bu)堪(kan)，甚(shen)至(zhi)使他想到『自杀』。然而他(ta)终(zhong)究不肯认输，又继续努力(li)，他从第二年开(kai)始获胜(sheng)了。这(zhe)个(ge)突(tu)破为他(ta)以后的志向和事业埋下了思(si)想的种(zhong)子。一(yi)个(ge)教导人(ren)们如(ru)何演(yan)讲与(yu)交际的大师(shi)，想当(dang)初却在演(yan)讲(jiang)比(bi)赛中屡遭(zao)失败，这个(ge)巨大(da)的(de)反差对(dui)于我们深刻领会卡耐(nai)基(ji)课(ke)程的思想内(nei)涵具有很重要的启示。