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他发(fa)现学校(xiao)里的(de)同(tong)学中(zhong)有两种人最受重(chong)视：一种是体(ti)育(yu)出『色』的人，如(ru)棒球队的球(qiu)员(yuan)；再一种就是(shi)口(kou)才(cai)出众的(de)人，那些在论辩和演(yan)讲比赛中(zhong)的获胜者。他知(zhi)道自(zi)己的身体(ti)不够强壮，缺乏(fa)体育运动的(de)才能，就决心在口才演讲(jiang)方面下功夫，争取在(zai)比赛中(zhong)获胜。他花了几个月的时间苦练(lian)演(yan)讲，但在比赛中一次又一次失败(bai)了。失(shi)望(wang)和灰心使他痛苦不(bu)堪，甚至使他(ta)想到『自(zi)杀』。然(ran)而(er)他终(zhong)究(jiu)不(bu)肯(ken)认(ren)输，又继(ji)续努力，他从第(di)二年开始(shi)获胜了。这(zhe)个突破为他以后的志(zhi)向(xiang)和事业埋(mai)下了思想(xiang)的种(zhong)子。一(yi)个教导人们(men)如(ru)何演(yan)讲与交际的大师，想当(dang)初却(que)在演(yan)讲比赛中(zhong)屡遭失败，这个巨(ju)大的反(fan)差对于我们深刻(ke)领会卡耐基课程(cheng)的思想(xiang)内涵具有很重要(yao)的(de)启(qi)示。