在周瑜的记忆中,他(ta)本身(shen)就是(shi)个(ge)在校的大学生,对于(yu)发展经(jing)济并(bing)无(wu)经验,只是从(cong)电视、报纸上得到过(guo)一(yi)些信(xin)息,也(ye)从互联网上看(kan)过(guo)国(guo)外先进(jin)国家的一些经(jing)济举措,更为重要的是(shi),在(zai)东汉末(mo)年(nian)的整体(ti)经济水平(ping)还是(shi)很低的,生产力很不(bu)发(fa)达,很(hen)多后世的举措根本(ben)没(mei)法实施,必(bi)须结合(he)现(xian)实情况,因(yin)此周瑜(yu)在广泛(fan)征(zheng)求各方面意见的前提下,方(fang)在庐江退出了新政(zheng)。从这(zhe)个角度(du)上(shang)来说,周瑜(yu)在庐江推行的(de)新政更多的目(mu)的是为了验证自己想法的正确(que)性。庐江(jiang)是一块试验(yan)田。
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