他(ta)发(fa)现学校(xiao)里的(de)同(tong)学(xue)中有两种(zhong)人最(zui)受重视:一种(zhong)是体(ti)育(yu)出『色』的(de)人,如(ru)棒(bang)球队的(de)球员(yuan);再一种(zhong)就是口才(cai)出众的人(ren),那些在论辩和(he)演讲比赛中的获胜者。他知道自(zi)己的(de)身体不够强壮(zhuang),缺(que)乏体育运动的才能(neng),就决(jue)心在口才演讲方面下功夫(fu),争(zheng)取在比(bi)赛中获胜。他(ta)花了(le)几个月的时(shi)间(jian)苦(ku)练演讲(jiang),但在比赛中(zhong)一次又一次失败了。失望和灰心使他痛苦不(bu)堪,甚至使他(ta)想到(dao)『自杀(sha)』。然(ran)而他终(zhong)究(jiu)不肯(ken)认(ren)输,又(you)继续努力,他(ta)从第二年开始获胜(sheng)了。这个突破为他以(yi)后(hou)的志向和事(shi)业埋下(xia)了(le)思想的种子。一个教导人们如何演讲与交际的大(da)师,想当初(chu)却在演讲比赛中(zhong)屡遭失败,这个巨(ju)大的反(fan)差对(dui)于我(wo)们深刻领会卡耐基课程的思(si)想内(nei)涵具(ju)有(you)很(hen)重要的启示。
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