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哈佛大学毕(bi)业的柯(ke)维(wei)致力于成功(gong)学的研究，他曾接(jie)待(dai)过(guo)一(yi)位18岁的高(gao)中生，名(ming)叫(jiao)卢安。她满脑子都(dou)是想(xiang)要(yao)成功的(de)概念。她(ta)是个(ge)标(biao)准的(de)全优生(sheng)，踏进(jin)校门以(yi)来就一(yi)直(zhi)如此。她每天(tian)花(hua)大(da)量的时间(jian)拼命(ming)读书(shu)、做(zuo)作业(ye)，因(yin)而没(mei)有时间过自(zi)己的生活。她(ta)简(jian)直就(jiu)是一架(jia)储(chu)存书(shu)本知识的计算机(ji)。可(ke)是，卢安非常羞于和男孩(hai)子接(jie)触(chu)，长到这么大还从未(wei)同男(nan)孩子拉(la)过手(shou)，更别说约会了。她养成了(le)一种神经『性(xing)』抽搐(chu)的习惯(guan)，每当别人谈及(ji)她(ta)『性』格(ge)的这一方面，她的面(mian)部就会抽搐(chu)。卢安一心想(xiang)做(zuo)一个成(cheng)功的学生，并因此而忽(hu)略了全面发展，在询诊(zhen)中，柯维(wei)问(wen)她(ta)，在她生活中(zhong)什么更重要一些，"是你的知识，还是你的(de)感(gan)觉(jiao)？"她自己也搞不清楚。尽管她(ta)是(shi)个出类拔萃的(de)优(you)等生，但她却缺乏内心的安宁，而且实际上非常不幸福。在询诊之后，她开始(shi)重视自己的情感，她(ta)用学(xue)习课程的顽强精神(shen)来学习新的思(si)维方法。一年(nian)之后，卢(lu)安的妈妈打电话给柯(ke)维，说(shuo)她女(nv)儿在大学一(yi)年级英语考试(shi)中有生以来头(tou)一次得了个(ge)3分，她(ta)非常担心。柯维告诉她，这是件大(da)好事，正(zheng)说明她女儿在其他方面开(kai)始(shi)有所用(yong)心，说明(ming)她在(zai)全面发展；当(dang)妈妈的应该带她到饭(fan)馆里好好(hao)庆贺一番(fan)。