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他发现学校里的同学中有两种人(ren)最受重视：一种是(shi)体育出『色』的人(ren)，如棒球(qiu)队的(de)球(qiu)员；再一种(zhong)就是口(kou)才出众的人(ren)，那些在论(lun)辩和演讲比赛(sai)中的(de)获胜者。他知道自己的身体(ti)不够强(qiang)壮，缺(que)乏体育运(yun)动的才(cai)能，就决心在(zai)口才(cai)演(yan)讲方面(mian)下功(gong)夫，争取在比赛中(zhong)获(huo)胜。他(ta)花(hua)了几个月的(de)时(shi)间苦(ku)练演讲，但(dan)在(zai)比(bi)赛中一(yi)次又一次失败(bai)了。失望和灰心使他痛苦(ku)不堪，甚(shen)至使他想到『自杀(sha)』。然而他(ta)终究不肯认(ren)输，又继续努(nu)力，他(ta)从第二年开始获胜了(le)。这个突(tu)破为他以后的志(zhi)向(xiang)和事业埋(mai)下了思(si)想的(de)种(zhong)子。一个教导(dao)人们(men)如何(he)演讲与(yu)交际的(de)大(da)师，想(xiang)当初却在演(yan)讲(jiang)比赛(sai)中屡遭(zao)失败，这个巨大的(de)反差对(dui)于我们深刻领会(hui)卡耐基课程(cheng)的(de)思想内涵具有很重要的启示。