我们(men)发现那些在乡村(cun)接受教(jiao)育的孩子们,在几乎没有学校和教(jiao)师的(de)情(qing)况下(xia),却(que)成了最伟大的思想家。从某种角度(du)来看(kan),他们不(bu)是很文(wen)雅,不是很有(you)修养(yang),但是(shi)他们却(que)有自己的过人(ren)之处。那就(jiu)是他们的思维(wei)能(neng)力(li),他们的创造『性』和独立(li)『性』。他们从不(bu)依赖学校(xiao)和文凭(ping),他(ta)们根据(ju)需要(yao)来行动。他(ta)们不(bu)得不为自己奋斗(dou),这使得他们非(fei)常实际。他们知道(dao)的理论(lun)很少(shao),但他(ta)们知(zhi)道什么(me)是必要的。这些(xie)人在自己所在(zai)的(de)社区中往往具有举足轻重的地位(wei),因为他们(men)的思(si)想深刻,行动坚(jian)决。
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