《五月天天天操》

【五月天天天操】

关于这些(xie)问题，我有时(shi)甚至会想过头(tou)，以至(zhi)冒犯了上帝的统治权，认(ren)为(wei)他对世事的安排(pai)欠公正，因为(wei)他把他的教诲赐予了(le)一部分人，而不(bu)赐(ci)予另(ling)一(yi)部分人，但(dan)却又要这两(liang)部分(fen)人负起同样的义务(wu)。但我终(zhong)于打消(xiao)了这种想法，并(bing)得(de)出了以(yi)下的结(jie)论：第(di)一，我们不知道上帝根据什么神意和律法来给这(zhe)些人定(ding)罪。上帝既然是(shi)神(shen)，他必然(ran)是无限神圣，无限公(gong)正的。假如上帝(di)作出(chu)判决，不(bu)把他(ta)的教(jiao)诲赐给这些人(ren)，那一定是因为他们违(wei)反了(le)上帝的教(jiao)诲(hui)，也就(jiu)是违(wei)反了(le)《圣经》上(shang)所说的他(ta)们自己的(de)律法；而上(shang)帝的(de)判决，也(ye)是以他们(men)的良心所承认的法则为标准(zhun)的，虽然这些法则所(suo)依据的原则(ze)还(hai)没有(you)被(bei)我(wo)们(men)了解(jie)。第(di)二，上(shang)帝就像陶匠，我们都(dou)是陶(tao)匠手里的陶土；没(mei)有一样陶器可以对陶匠说：你为什(shi)么把我做成(cheng)这个样子(zi)？现在再来谈(tan)谈(tan)我的新伙伴吧(ba)。我对(dui)他非(fei)常(chang)满意，并决定教会他做(zuo)各种各(ge)样(yang)的(de)事情，使他成为我有用的助(zhu)手，特(te)别是要教(jiao)会他说英语，并听懂(dong)我说的话。他(ta)非常善于(yu)学(xue)习，尤其是学(xue)习时(shi)总是(shi)兴致勃勃，勤勤(qin)恳恳；每当他听(ting)懂了我的话，或是(shi)我听懂(dong)了(le)他(ta)的话(hua)，他就欢(huan)天喜地，十(shi)分高兴。因(yin)此(ci)，与(yu)他谈话对我来说(shuo)实在是(shi)一件乐事。现在，我(wo)生活变得顺(shun)心(xin)多了(le)。