即便是(shi)已经有很多的学生被带到了(le)这个阶梯教室里,然(ran)而得益(yi)于(yu)大(da)家都是刚见面的(de)缘故(gu),相互(hu)之间还不(bu)是非常(chang)熟悉的(de)类型。乱哄哄的聚会环境(jing)没有在这个班(ban)的学生身上出现,如(ru)果非要用(yong)一(yi)个形容(rong)方(fang)式来概(gai)括的话(hua),楚(chu)灵诚觉得或(huo)许用所有人之间有种(zhong)微妙的(de)想要熟(shu)悉却又(you)羞(xiu)于开口这样的词(ci)句来形容(rong)会比(bi)较合适。
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