教育不(bu)但充(chong)实了他,还为他(ta)未来的(de)工作铺了一条(tiao)康(kang)庄大道。他的求知欲(yu)非常的(de)强,他经(jing)常在余(yu)暇之时(shi)阅读一些与(yu)建筑(zhu)历史有关的(de)书。他所做的结论就是:"我猜想(xiang)别人(ren)可能会(hui)认(ren)为(wei)我(wo)是(shi)位学问好、非(fei)常(chang)快乐(le)而又(you)自负的老人。实不相瞒,你的见解是完全正确(que)的。"
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