越粗,越画越圆。最典(dian)型的例子就是疑人偷斧的寓言了:一(yi)个人丢失了斧头, 怀疑是(shi)邻居的(de)儿子偷的。从这个假想目(mu)标(biao)出发,他(ta)观察邻居(ju)儿子(zi)的(de)言谈举止、 神色仪态(tai),无(wu)一不(bu)是偷斧的(de)样(yang)子,思(si)索(suo)的结果进一步巩固(gu)和(he)强(qiang)化了原(yuan)先的假想目标, 他断定(ding)贼非(fei)邻(lin)子莫属(shu)了(le)。可是,不久在山谷里找到了斧(fu)头,再看那个邻居(ju)儿子, 竟(jing)然一点也不像偷(tou)斧(fu)者。现实生活(huo)中猜(cai)疑(yi)心理的产生(sheng)和(he)发展, 几乎都同这种封(feng)闭性思路主(zhu)宰了(le)正(zheng)常思维(wei)密切相关。
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