不(bu)过贝莉雅不知道并(bing)不代表她(ta)身边(bian)的人也不(bu)知道,意识(shi)到好(hao)朋友遇到麻烦的萨(sa)塔琳(lin)当即(ji)就(jiu)用(yong)超(chao)能力在黑板前的空气中用(yong)火焰文字勾勒出了刚才胡晓月说话的重点(dian)。那些文字的所在位(wei)置是(shi)胡晓月以及逆回(hui)一(yi)诚的视(shi)野(ye)死角,而(er)其他同学虽有看到(dao),但也还不至于要(yao)把贝莉雅(ya)逼上绝路,因(yin)此(ci)默认(ren)了(le)这(zhe)一(yi)情(qing)况。得益(yi)于此,贝莉(li)雅能够(gou)成(cheng)功回(hui)答(da)了胡晓月(yue)的问题,尽(jin)管(guan)在语言形(xing)容上有误差,可是总的来(lai)说还是和原(yuan)来的意(yi)思相差无(wu)多。
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