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谨案此篇论者。为日(ri)本心理学(xue)专家。所见(jian)甚挚。论亦绵密。近者国(guo)人。方(fang)欲有为(wei)于美育。则(ze)此论极(ji)资参(can)考。用(yong)亟循字译。庶不(bu)甚损原(yuan)意。原(yuan)文(wen)结论(lun)后(hou)半。皆(jie)驳(bo)斥其国现用新定画帖之(zhi)语。盖此论实(shi)由是而发。然兹译用意。在通学说(shuo)。故(gu)从(cong)略。
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