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关键的一(yi)点，是人有多重需求。他(ta)既有得到帮助(zhu)的需求(qiu)，也有被尊重(chong)的需(xu)求。对(dui)某些能力较(jiao)弱(ruo)的人(ren)来说(shuo)，需要帮助的要求更(geng)大一些。对某些(xie)能(neng)力较强、自我感觉又好(hao)的人(ren)来说，自己被尊重的(de)愿望更强(qiang)一(yi)些(xie)。像富兰克林的做(zuo)法，反(fan)倒使人觉得亲(qin)近，让对方更有(you)成就感，因(yin)此，更(geng)好地(di)取(qu)得别人的肯定。这一(yi)故事其实也说(shuo)明(ming)了一个人际关系的辩证法：有(you)时(shi)受(shou)（接(jie)受）比授（给予），更能给(gei)人(ren)以快乐，并让人有更(geng)大成就感。