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在(zai)英(ying)国，学生经常与导师(shi)面谈，讨(tao)论课题、检查布(bu)置学(xue)习情况。在(zai)每次的面谈(tan)里(li)，导师边讲边作记录，面谈后再将记录(lu)拿(na)去(qu)复印(yin)，然后导师、学生各存一份，待下次(ci)见面时(shi)要(yao)将(jiang)上一次(ci)见面(mian)的记(ji)录拿来(lai)，以让导师检查学生是否(fou)完成上次面谈(tan)布置的任务(wu)，或(huo)继(ji)续上一次的话题。我发现(xian)，我的(de)导师用来记(ji)录的的纸全是已经用过(guo)一(yi)面的。后来(lai)我(wo)发现在系里她并(bing)不是惟一(yi)小气的人。在系办公室里，总有一大授(shou)废(fei)纸，这些所谓的废纸(zhi)，或是因电(dian)脑(nao)出差错而使打(da)印出现『乱』码(ma)的纸，或是多印的(de)材料、课(ke)题表，或是从学生交上来的(de)作业(ye)本中(zhong)撕下未用(yong)完的(de)部分。这(zhe)些废(fei)纸都是供老师平(ping)时随便(bian)写写(xie)划划用(yong)的。虽(sui)然(ran)老师可以随时(shi)不受限制地用没用(yong)过的好纸，但老师们都自觉(jiao)地用办公室(shi)里(li)用过一面(mian)的(de)所(suo)谓的废纸。在我所在(zai)系的(de)每个教(jiao)师办(ban)公室里(li)，都(dou)有一(yi)个垃圾桶和一个(ge)废纸回收箱(xiang)。教(jiao)师们从不会(hui)将废纸(zhi)，哪怕是(shi)一片(pian)小(xiao)纸屑扔进拉(la)圾箱(xiang)，而是扔进回收(shou)箱(xiang)。