在英国,学(xue)生经常(chang)与导(dao)师(shi)面谈,讨论(lun)课题(ti)、检查布(bu)置学(xue)习情况。在每次的面谈(tan)里,导师边讲边作记录(lu),面谈后再将记(ji)录拿去复印,然后导师、学生各存一份,待下(xia)次见面时要将上(shang)一次见面(mian)的记(ji)录拿来,以让导师(shi)检查学(xue)生是否(fou)完成上次面谈布置的(de)任务,或继续上一次的话题。我发现(xian),我的导师(shi)用(yong)来记录的的纸全(quan)是已经用(yong)过一面的。后来我发现(xian)在(zai)系里她并(bing)不是惟(wei)一(yi)小气的人(ren)。在系办公(gong)室里,总(zong)有一大授废纸,这些(xie)所(suo)谓的(de)废纸,或是因电脑出(chu)差错(cuo)而(er)使打(da)印出现(xian)『乱』码的纸(zhi),或(huo)是多印的(de)材(cai)料(liao)、课(ke)题表,或是从(cong)学(xue)生交上来的作(zuo)业本中(zhong)撕下未用完的部(bu)分。这(zhe)些废纸(zhi)都是供老师平时随便写写划(hua)划用的。虽然老师可以随时不(bu)受限制地用没(mei)用(yong)过的(de)好纸,但老师们都(dou)自(zi)觉地用办公室里(li)用过一(yi)面的(de)所谓的(de)废纸(zhi)。在我所在系的每个教(jiao)师办公室(shi)里(li),都(dou)有一个垃圾桶和(he)一个废纸(zhi)回收箱。教(jiao)师们(men)从不会(hui)将废(fei)纸,哪(na)怕(pa)是一(yi)片(pian)小纸屑扔进拉圾箱(xiang),而(er)是扔(reng)进(jin)回(hui)收箱(xiang)。
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