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美(mei)谛(di)克用(yong)了突然(ran)的热(re)心，开始来说明巴(ba)克拉(la)诺夫的不进高中学校(xiao)，并不算坏事情(qing)，倒是(shi)好(hao)。他在无意(yi)中(zhong)，想使(shi)巴克拉诺夫相信自己虽然无教育(yu)，却(que)是(shi)怎样一个善(shan)良，能干(gan)的人。但巴克(ke)拉诺夫却不能在自己(ji)的无教育之中，看见这样的(de)价值(zhi)，美谛克的更(geng)加复杂的判(pan)断(duan)，也就全然(ran)不能为他所(suo)领会了。他们之间(jian)，于是并(bing)不发生心心(xin)相印的(de)交谈。两人策了马，在长久的(de)沉(chen)默中开快步前进。