孝文和孝武一人背(bei)一捆铺(pu)盖卷儿回到(dao)白鹿村。因(yin)为(wei)学生(sheng)严重流失,纷纷(fen)投入城(cheng)里新(xin)兴的学校去(qu)念(nian)书(shu),朱先生创立的白鹿书院(yuan)正式宣(xuan)告关闭,滋水县也筹建起第一所新(xin)式学校――初(chu)级(ji)师范学校,朱先生勉强(qiang)受聘(pin)出任(ren)教务(wu)长。看(kan)着(zhe)两个接受过良好教(jiao)育的儿子(zi)归来,白(bai)嘉轩好(hao)生(sheng)喜欢,有这(zhe)样两个槐树苗儿一样(yang)壮(zhuang)健的(de)后人顶门立(li)柱,白家(jia)几(ji)辈受尽了单传(chuan)凄苦的祖先可以告慰于(yu)九泉之下了(le)。当晚(wan),自嘉轩手执蜡(la)烛(zhu),把两个儿子领到(dao)门楼(lou)下,秉烛照亮了镌刻在门楼上(shang)的四个大字耕读(du)传(chuan)家,又(you)引着他(ta)们回到院庭(ting),再次重温(wen)刻(ke)在两根明(ming)柱上的对(dui)联(lian):耕织传家久,经(jing)书济(ji)世长。白嘉(jia)轩(xuan)问儿子:记下(xia)了(le)?两个儿子一齐回答(da):记下了(le)。白嘉轩又问:明白(bai)不明(ming)白(bai)?两个(ge)儿子答:明白。白(bai)嘉轩坐在厅房(fang)的桌子旁说:明白了就(jiu)好。明日(ri)早(zao)起把旧衣裳换上,跟着(zhe)你三伯到地(di)里务庄稼(jia)去。两(liang)个孩子(zi)都顺从(cong)地(di)答应了(le)。白(bai)嘉轩告诫说:从今(jin)日起,再不(bu)要说人家(jia)到哪儿念书干什么事的活了(le)。各家有各家的活法。咱(zan)家(jia)有咱(zan)家的活法儿(er)。咱只管按咱的活法儿做(zuo)咱(zan)要做(zuo)的(de)事,不要看也不要说这家怎个样(yang)那家(jia)咋个样的(de)话。
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