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洞悉(xi)是非真伪(wei)的智慧，独善其身的(de)果(guo)敢--究竟多(duo)少的(de)人(ren)有这两(liang)样条件？明辨(bian)真伪往往不(bu)只(zhi)是智慧的问题；一个智慧极(ji)高的人可(ke)能生长在一(yi)个(ge)极权制度中(zhong)，资讯受到封锁，教育受到歪曲与控(kong)制，神话(hua)、谎言作(zuo)为洗(xi)脑(nao)的(de)材料，从生到(dao)死他(ta)根本没有洞悉真伪的机会。透过(guo)统(tong)一编(bian)制的教科书、控制严(yan)格的报纸与电视(shi)、宣(xuan)传标语、威吓利诱的手段，一个政府可以塑(su)造人民的思想(xiang)，像搓泥(ni)人(ren)一(yi)样，玩(wan)于股掌之间。在(zai)中(zhong)国(guo)文革的(de)狂热中，在(zai)德国希特(te)勒的民族主义(yi)热(re)浪中，在日本军国主义(yi)的大(da)趋势中，人人都是泥人，你(ni)要泥人怎么(me)样跳(tiao)出(chu)塑泥的大(da)手掌去辨别客观(guan)的(de)真(zhen)伪呢？确实有些人，在举国呼：嗨，希特(te)勒的时候，清楚地冷眼洞悉(xi)隐(yin)藏在爱国狂热(re)背后的危机(ji)，目(mu)击是非(fei)价值的颠(dian)倒(dao)，弃(qi)德国而去。这些(xie)人(ren)，毕竟是(shi)少数(shu)中的少数(shu)。大多(duo)数的人(ren)，即使动了疑(yi)心，也没有能力作独立的判断(duan)。一个当(dang)过红(hong)卫兵的人说：当时我们冲进(jin)教室把老师拖(tuo)出(chu)来打(da)得鼻青(qing)眼肿，逼他下(xia)跪，我(wo)心(xin)里觉得好像有点不对，可是大家都(dou)这么做，一副理所(suo)当然的样子，所以我也(ye)定了心，放心地去打(da)。人云亦云是人的(de)常态，自(zi)我(wo)觉(jiao)醒、反(fan)抗潮流(liu)，是人对自己较(jiao)高的(de)道(dao)德期许，一(yi)种理想的(de)追(zhui)求(qiu)。