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他(ta)发现学(xue)校里的同学中有两(liang)种(zhong)人最受(shou)重视：一(yi)种是体育(yu)出(chu)『色(se)』的人，如棒球队(dui)的球员；再一(yi)种就是(shi)口(kou)才(cai)出众的人，那些在论辩和演讲比(bi)赛中的获胜者。他知道(dao)自己的身(shen)体不够(gou)强壮，缺乏体育运动的才能(neng)，就决心在口才演讲方面下(xia)功夫，争取(qu)在比赛(sai)中获胜。他花(hua)了(le)几个月的(de)时(shi)间(jian)苦(ku)练演讲，但在(zai)比赛(sai)中(zhong)一(yi)次又一次失败了(le)。失望(wang)和(he)灰心(xin)使他痛(tong)苦(ku)不(bu)堪(kan)，甚至使(shi)他想到『自杀』。然(ran)而他终究不肯认输，又继续努力，他从第二年(nian)开始(shi)获胜(sheng)了。这个突破(po)为(wei)他以后(hou)的志向和事(shi)业埋下了思想的(de)种(zhong)子(zi)。一个教导(dao)人们如(ru)何(he)演讲与交际的(de)大师，想(xiang)当初却在演(yan)讲(jiang)比赛(sai)中(zhong)屡遭失败，这个巨大(da)的(de)反差对于我们深刻领会卡(ka)耐基课程的思想内涵具(ju)有很重要的启示(shi)。