例如曾有一个高二(er)年级的插班生在她(ta)的日记中(zhong)写道:我(wo)来到了一(yi)个新的集(ji)体(ti),面对(dui)着陌生的同学和(he)老(lao)师,作为(wei)一(yi)个插班生,他们是(shi)否欢迎我?老师是(shi)否喜(xi)欢我?我该(gai)怎么(me)办?也许(xu)办(ban)法只有一个,那就(jiu)是用我的真诚(cheng)对待每一(yi)个同学(xue),用我的刻(ke)苦和勤(qin)奋对待我(wo)的学习。我不(bu)愿做一个不(bu)受欢(huan)迎(ying)、不被人尊重(chong)的人,如果(guo)我努力实现自(zi)己的(de)诺言,相信一定会(hui)成(cheng)功。结(jie)果(guo)正(zheng)如这位同学(xue)所料的(de)那(na)样,她用(yong)自己的真(zhen)诚和守信赢(ying)得了同学们的(de)理(li)解和(he)欢迎,用自己的勤奋和(he)努(nu)力赢得了老师的赞扬(yang)和肯定。
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