1961年,皮(pi)尔・保罗被(bei)聘为诺必塔(ta)小(xiao)学(xue)的董事(shi)兼(jian)校(xiao)长。当(dang)时正值美(mei)国嬉皮(pi)士流(liu)行的时(shi)代,他走(zou)进大沙头(tou)诺必塔小学的(de)时候(hou),发现(xian)这(zhe)儿的穷孩(hai)子(zi)比『迷』惘的一代还要(yao)无所事事。他们不与(yu)老师合作(zuo),旷课、斗殴(ou),甚至砸烂(lan)教(jiao)室的黑板。皮(pi)尔・保罗想了很多(duo)办法来引导他们,可(ke)是(shi)没有一个是奏效的。后来他发现这(zhe)些(xie)孩子都很(hen)『迷』信,于是在他上课的时(shi)候就多了一项内(nei)容--给学生看(kan)手相。他用(yong)这个(ge)办法来鼓励学(xue)生。
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