《亚偷熟乱区婷婷综合赵老师》

【亚偷熟乱区婷婷综合赵老师】

那天，我壮(zhuang)着胆子走进(jin)郁钧剑宿舍，胆(dan)怯地(di)说：郁(yu)老师，我也喜欢(huan)唱歌，我(wo)想唱段，您(nin)给听听行吗?2003年(nian)5月，军旅歌唱家郁钧剑作客《艺术人(ren)生》。我和郁(yu)钧剑也是熟(shu)识的朋(peng)友，节目(mu)做起来(lai)得心应手。但是有一件往事我(wo)也是(shi)在节目中第一次提起，郁钧剑(jian)听(ting)到之后惊(jing)讶得半天说不(bu)出话来(lai)在部队的艰(jian)苦(ku)训练(lian)中，唱歌拉(la)歌是枯燥生活(huo)中最快(kuai)乐(le)的事(shi)情。那时军(jun1)队的歌无(wu)非是(shi)《打(da)靶(ba)归来》、《战友，战友》、《炮(pao)兵之歌(ge)》、《三大纪律八项(xiang)注意》之类(lei)的老军歌，还有(you)就是战士(shi)们自(zi)己创造的(de)拉(la)歌号子，什(shi)么：12345，我们(men)等得(de)好辛(xin)苦(ku)！叫你唱，你(ni)就(jiu)唱，扭扭捏捏(nie)不像(xiang)样！像什(shi)么？像个(ge)大姑娘(niang)――别看就这么几(ji)句(ju)号(hao)子(zi)来回喊，每次大家都格(ge)外兴(xing)奋，班与班(ban)之间(jian)，排与排(pai)之(zhi)间(jian)，自(zi)发展开(kai)拉(la)歌比赛。大家坐在马扎上(shang)扯(che)着(zhe)嗓子喊，五音不全(quan)，南(nan)腔北(bei)调(diao)，一概(gai)不吝，开心极了(le)。在这种拉歌(ge)中(zhong)，像我(wo)一样(yang)嗓门(men)大点，声音(yin)浑厚点的明显占便宜，很快脱颖而(er)出(chu)，一来二去的就成(cheng)了拉歌(ge)骨(gu)干分(fen)子(zi)，进(jin)而(er)成(cheng)了文艺(yi)骨干(gan)分子，每(mei)次(ci)起哄(hong)的前几句几乎都是我起(qi)头，很出风头。在我们连(lian)里要成立战士文(wen)艺演出队的时候，种(zhong)种条件一综合(he)，我就顺(shun)理成(cheng)章(zhang)地(di)进入(ru)了文艺宣传队。进入(ru)宣(xuan)传队(dui)之后(hou)我拿出了一(yi)直没有展(zhan)示的(de)才能――吹单簧管。单簧管是(shi)爸爸(ba)的专业，我很小(xiao)的时候(hou)，见(jian)爸(ba)爸(ba)吹(chui)，觉得(de)好玩，就(jiu)跟着(zhe)学。在父亲(qin)的严格管(guan)教下，我学(xue)了(le)一门(men)特长，还(hai)捎带认识了五线(xian)谱。没有想(xiang)到当(dang)年一(yi)时兴起(qi)的业余爱好后来成(cheng)了我的特长，在部队里(li)，不认识单(dan)簧管为何物的战士大有人在，而我竟然可以吹出(chu)好几(ji)首(shou)歌曲(qu)，这(zhe)又为我争得了在部队(dui)里当(dang)明星的荣耀(yao)。从(cong)此，带着(zhe)文(wen)艺(yi)骨干分子的光环，我(wo)和(he)一些有特(te)长(zhang)的战(zhan)士(shi)一起，排练(lian)一些(xie)小(xiao)节(jie)目为单调枯燥的训练生活添点乐(le)子。当时我的拿手戏是独奏、男生小合唱和相声(sheng)。独奏是因为(wei)只有我会，一枝(zhi)独秀；小合唱是大家一起唱(chang)听(ting)不出(chu)跑调(diao)，可(ke)以滥竽(yu)充数；相声(sheng)最(zui)简单(dan)，只(zhi)要脸皮足够厚，说话(hua)连成句，就基本没问(wen)题(ti)。节(jie)目多了(le)我也成了台柱子。文(wen)艺骨干(gan)总是可(ke)以得到大家(jia)的爱戴(dai)，战友们见(jian)我老是笑嘻嘻的。有点被追(zhui)星的感(gan)觉后，积极性高涨(zhang)，经(jing)常(chang)自(zi)己编点小节目，演出多了，不但可以少(shao)掏大粪，还(hai)能(neng)显示自(zi)己的才艺，一(yi)举两(liang)得(de)。1983年(nian)的夏天，对我(wo)们(men)连(lian)战士来说的是非同寻常的(de)日子，因为总(zong)政慰问演出团要来(lai)兰(lan)州为驻军(jun1)部队演出。这(zhe)对于文(wen)化生(sheng)活(huo)极其贫乏(fa)的我们来(lai)说如(ru)同过节般(ban)快乐(le)。尤其听说著名歌唱家郁钧(jun1)剑也(ye)随团(tuan)来演出，更是(shi)激动(dong)地奔走相告。那(na)次，郁钧(jun1)剑(jian)唱了我们熟悉的《打(da)靶归来》、《在那银色的沙滩上》和《草原(yuan)之(zhi)夜(ye)》，听得我们热血(xue)沸腾，天天唱的歌，怎么(me)人家一唱就那么好(hao)听啊！我(wo)羡慕地盯(ding)着郁钧剑(jian)看(kan)，礼服(fu)笔挺、英(ying)俊帅气。比(bi)我大7岁的郁(yu)钧剑，看上去比我还年轻，讲话(hua)时(shi)眉宇间透着亲(qin)和(he)。战士们回报(bao)的是热烈的掌声(sheng)。我清楚地记得(de)，我的手(shou)掌(zhang)心都拍(pai)红了，带(dai)头大声喊：再来一个……也就(jiu)是从那个(ge)时(shi)候起，我知道(dao)了战士对文化生活的需(xu)求(qiu)是多么(me)强烈，为什(shi)么每(mei)个军旅文(wen)艺(yi)工作(zuo)者对自己(ji)下部(bu)队(dui)的(de)经(jing)历都记忆犹新，就是因为他们可以从战士(shi)的(de)掌声中听出那种真(zhen)实的渴望――我(wo)当时(shi)，负责(ze)接待工作。演(yan)出结束后，就借(jie)工(gong)作之便办(ban)点私(si)事。那天我壮着(zhe)胆子走(zou)进郁(yu)钧剑的(de)宿舍，胆怯地说：郁老师，我也喜欢唱歌，我想(xiang)唱一段，您(nin)给(gei)听听(ting)行吗？好啊，好啊！郁钧剑平和而亲切。于是(shi)，我(wo)扯(che)着嗓子激情澎(peng)湃地演唱了一段(duan)《嘎达梅林(lin)》：南方(fang)飞来(lai)的小(xiao)鸿雁(yan)呀(ya)，不(bu)落长江不起飞。要说(shuo)起义的嘎达梅林，是为了蒙(meng)古(gu)人民的土地。北方飞来的小(xiao)鸿(hong)雁(yan)呀，不(bu)落长江不起(qi)飞。