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一位爱子(zi)心切、望子(zi)成龙的父亲，每天担心他的孩子(zi)不爱(ai)读(du)书(shu)，不(bu)好好读书(shu)。孩子一回家(jia)便马上板起(qi)面(mian)孔指责他，甚至(zhi)连他每(mei)天说(shuo)教(jiao)的内(nei)容都是一样(yang)的。没(mei)有鼓(gu)励，没有协(xie)助，更没(mei)有诱导。看不出(chu)新(xin)的希望，新的前途和(he)新的(de)发展空间。他最后(hou)绝望了、疲惫了，亲密无(wu)间的家庭(ting)气氛也消失得无(wu)影无踪了。既(ji)然(ran)孩子(zi)不善于念书(shu)，那就引导他学(xue)一技之(zhi)长吧(ba)!但这个父(fu)亲执(zhi)着于念书(shu)才有前途的观(guan)念，看不(bu)出(chu)学一技之长也(ye)是(shi)实现(xian)幸福人(ren)生的途径之一。如果孩子(zi)对读书没有兴(xing)趣，你作为家长(zhang)又不支持(chi)他、鼓励他学(xue)一(yi)技之(zhi)长，这孩子不就走投无(wu)路(lu)了吗?不必徒劳地为(wei)孩子的(de)前途担心。你(ni)所要做的只(zhi)是鼓励(li)他对(dui)自己负责。现在好好学一(yi)技(ji)之长，说不(bu)定有一天他又(you)想回学校学(xue)习(xi)知识。那时候，他知道自己需要什么(me)，内(nei)心产生对知识(shi)的渴求，自然会对读书(shu)有(you)兴趣。你现(xian)在非要强迫他升学念书，不但会使他(ta)产生(sheng)对读书(shu)的厌恶，亲(qin)子之(zhi)间的(de)感情也遭(zao)到了破坏(huai)，读书的机会就(jiu)更少(shao)了。过度的执着使自己失去教(jiao)育(yu)的(de)原则『性』，扼杀(sha)孩(hai)子(zi)的(de)自我发(fa)现之心(xin)，切(qie)断他的自(zi)我(wo)实现的道(dao)路。过度执(zhi)着，即心理奴(nu)隶就会(hui)让人失(shi)去创(chuang)意，失去清醒，它让我们丢(diu)失正(zheng)确的回应(ying)。而陷入困境。