某老同志占多数的(de)单位,调来一位刚(gang)毕(bi)业不久的(de)大(da)学生当(dang)领(ling)导。老年人(ren)很瞧(qiao)不起他,认为"嘴(zui)上(shang)没(mei)『毛』,办事不(bu)牢"。如果遇(yu)事征求他(ta)们意见,有的老人(ren)就说:"毕竟(jing)是年轻人(ren),没经(jing)验,缺能力";如果遇(yu)事没征求(qiu)他(ta)们意见,有的老(lao)人(ren)又说:"这么年轻,就(jiu)搞家长作(zuo)风,唉!"要从道(dao)理(li)上驳倒(dao)老同志(zhi)的二难(nan)推理,是很(hen)容易的。但是这位年轻的领导并没有这样做。他(ta)不(bu)动声『色(se)』,一(yi)如既往地工作(zuo)。一段时间后(hou),这个单位效益明显(xian)提高,单位(wei)凝聚(ju)力大(da)大增强(qiang)。老人(ren)们看(kan)在眼里(li),喜在心头,由衷地发出赞(zan)叹:后生可(ke)畏(wei)。
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