越粗,越画越(yue)圆。最典型(xing)的(de)例子就是疑人偷斧的寓(yu)言了(le):一(yi)个人丢失(shi)了斧(fu)头, 怀疑是(shi)邻居的(de)儿(er)子偷(tou)的。从(cong)这个假想目标(biao)出(chu)发,他观察邻居儿子(zi)的言(yan)谈举止、 神色仪态(tai),无一不是偷斧的样子(zi),思(si)索的结果进(jin)一步巩(gong)固(gu)和强化了原先的假想目(mu)标(biao), 他断定贼(zei)非邻子(zi)莫属(shu)了(le)。可是,不(bu)久在山谷(gu)里找到(dao)了斧(fu)头,再看那个邻(lin)居儿子, 竟然一点也不(bu)像偷斧(fu)者。现实生活中猜(cai)疑心理的产生和(he)发展, 几乎都同这(zhe)种封闭性思路主宰了(le)正常思维密切(qie)相(xiang)关(guan)。
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