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一位(wei)爱子心切、望子(zi)成(cheng)龙(long)的父亲，每天担(dan)心他的(de)孩子不爱读书，不(bu)好好读(du)书(shu)。孩子(zi)一回家(jia)便(bian)马上板起面孔指责他，甚至连他每(mei)天(tian)说教的内容(rong)都是(shi)一(yi)样的。没有鼓励，没有协助(zhu)，更没有诱(you)导(dao)。看不出新的希望，新的前途和新(xin)的发展空间。他(ta)最后绝望了、疲惫了，亲密无(wu)间的家庭(ting)气氛也(ye)消(xiao)失(shi)得无影(ying)无踪了。既(ji)然孩子不善于念书(shu)，那就引导他学一技之长吧!但(dan)这个(ge)父(fu)亲执着于念书才有(you)前(qian)途(tu)的观念，看不出(chu)学(xue)一技(ji)之(zhi)长(zhang)也是实(shi)现(xian)幸福(fu)人生的途径之(zhi)一。如果(guo)孩子对读书没(mei)有(you)兴(xing)趣，你作为家(jia)长又(you)不支持他(ta)、鼓励他学一(yi)技之长，这孩子不(bu)就走投无(wu)路了吗?不必徒劳(lao)地为孩子(zi)的前(qian)途担心。你所要做的(de)只(zhi)是(shi)鼓励他对自己负责。现在好(hao)好学一技(ji)之(zhi)长，说(shuo)不定(ding)有一天(tian)他(ta)又想回学(xue)校(xiao)学习知识。那(na)时候(hou)，他知(zhi)道(dao)自己需要(yao)什么(me)，内心产生(sheng)对知识的(de)渴求，自然会对读书有(you)兴(xing)趣。你现在非要强迫(po)他升学念书，不但(dan)会使他产生对读书的(de)厌恶，亲子之间的感情也遭到了(le)破坏，读书的机(ji)会就(jiu)更少了。过度的执着使自(zi)己失(shi)去教育的原则『性』，扼(e)杀孩子的自我发现之心，切(qie)断他的自我实(shi)现(xian)的道路(lu)。过度执着，即心(xin)理奴隶(li)就(jiu)会(hui)让人失(shi)去创意，失(shi)去清(qing)醒，它让我们丢(diu)失正确的回应。而陷入(ru)困境(jing)。