心理学研究(jiu)表(biao)明(ming):要取得绩效必须(xu)靠内(nei)部(bu)努力(li)和(he)外部激励(li),可是在相(xiang)同的努力(li)和激励(li)的前提下,人们取得的绩(ji)效不尽相同(tong)。工(gong)作能力强(qiang)固然(ran)容易(yi)出成(cheng)绩(ji),但光有能(neng)力而缺乏(fa)动机、缺乏十活(huo)的热情,也将会一(yi)事无成(cheng)。我们在日常生活中也常见到,一些(xie)能力一般的人却比(bi)能力强的(de)人更(geng)容易出(chu)成(cheng)果。这主要就是由于动机激发程度的(de)不同。罗斯福并不(bu)认为自己(ji)有什么天(tian)赋和非凡(fan)才(cai)干,只(zhi)是认为自(zi)己善于(yu)自我激励,把平凡的才能"在尽可(ke)能(neng)的(de)限度内(nei)发挥(hui)到异乎(hu)寻(xun)常的高度"。我们甚至可(ke)以看到,一些能(neng)力(li)差(cha)的人(ren)可以(yi)通(tong)过(guo)强烈(lie)的进取心(xin)、过人的动机内(nei)驱(qu)力(li)去取得(de)与其自身能力不相(xiang)称的特殊(shu)成(cheng)绩。
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