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在英国，学生经常与(yu)导师面谈(tan)，讨论(lun)课题、检查布置学习情况。在(zai)每次的面谈里，导(dao)师边讲边作记录(lu)，面(mian)谈后再将记(ji)录(lu)拿去(qu)复(fu)印，然后(hou)导师(shi)、学生各存一份，待下次(ci)见(jian)面时要将上一次(ci)见(jian)面的记(ji)录拿来，以让导师(shi)检查学生是否完成上次(ci)面(mian)谈布置的任(ren)务，或继续上一次的(de)话(hua)题。我发现，我(wo)的(de)导师(shi)用来记录的的纸全是已经用(yong)过一面的(de)。后来(lai)我发(fa)现在系(xi)里(li)她(ta)并不是惟一(yi)小气(qi)的人。在系办公室(shi)里，总有(you)一大授废纸，这(zhe)些所谓(wei)的(de)废纸，或(huo)是因电(dian)脑出差错而(er)使打(da)印出(chu)现(xian)『乱』码的纸，或(huo)是多印(yin)的材料(liao)、课题表(biao)，或是从(cong)学生交上来(lai)的(de)作(zuo)业本中(zhong)撕下未用完的部分。这(zhe)些废纸(zhi)都是供老师平时随便写写划划用的(de)。虽然老师(shi)可以随时(shi)不受限制(zhi)地用没用过的好纸，但老师们都(dou)自觉地用办(ban)公室里(li)用过一面的(de)所谓的废(fei)纸。在(zai)我(wo)所(suo)在系(xi)的每个教(jiao)师办公室里，都(dou)有一(yi)个垃圾桶(tong)和一个废纸回收(shou)箱。教(jiao)师们(men)从不会将废纸(zhi)，哪怕(pa)是(shi)一(yi)片(pian)小纸(zhi)屑扔(reng)进拉圾箱，而是扔进回收(shou)箱。