得益于邢(xing)海帆控制的自然植物对这所学校的(de)保护,自然(ran)界中的恒(heng)温系统给(gei)了这些衰败的建筑群无(wu)以(yi)伦比(bi)的照(zhao)顾,如果没(mei)有这个(ge)自然系统的保护,恐怕该(gai)学校真的(de)就(jiu)得(de)变成一座鬼校了。不过就算是现在,称(cheng)之为鬼校或许也(ye)是没什么(me)大(da)问(wen)题的,因为大量没办法(fa)很好(hao)稳(wen)定住(zhu)自己超能(neng)力的孩(hai)子在这里(li)生活(huo),每天莫名出(chu)现(xian)的超(chao)能异兽几乎成了(le)一种惯例。就像(xiang)是一日三餐(can)一样,追(zhui)捕突然(ran)出(chu)现(xian)的超能异(yi)兽也(ye)就成(cheng)为了这(zhe)些(xie)孩子们的日常(chang)课程之一。考虑(lv)到(dao)教学资(zi)源(yuan)的严重匮(kui)乏,这样(yang)的(de)课程倒也不(bu)失为一个迂(yu)回的训(xun)练好办法。
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