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在英国，学(xue)生经(jing)常(chang)与(yu)导师面谈(tan)，讨(tao)论课题、检查布置(zhi)学习情况。在每次的面(mian)谈里，导师(shi)边讲边作记录，面谈后再将记(ji)录拿去(qu)复(fu)印，然后(hou)导师、学生各(ge)存(cun)一(yi)份，待下次(ci)见面时要(yao)将上一次见(jian)面的记录拿来，以让(rang)导师检(jian)查(cha)学生是否完成(cheng)上(shang)次面谈布(bu)置的任务，或继续上(shang)一次(ci)的话题。我发现，我的(de)导师用来记(ji)录的的纸全是已经用(yong)过一面的(de)。后来我发现在系里她并不(bu)是惟一(yi)小气的人。在系办公室里，总有一大授废纸，这些所谓的(de)废纸，或是因电脑出差(cha)错(cuo)而(er)使打印出现『乱』码的纸，或是多印的(de)材料、课题(ti)表，或是从学(xue)生交上来的(de)作业本中(zhong)撕下未用(yong)完(wan)的(de)部(bu)分(fen)。这些(xie)废纸都是供(gong)老师平时随便写(xie)写划划用的。虽然老师(shi)可(ke)以随(sui)时不(bu)受限制(zhi)地(di)用(yong)没用(yong)过(guo)的好纸，但(dan)老师(shi)们都自(zi)觉地用办公室里用过一(yi)面(mian)的(de)所(suo)谓的废(fei)纸。在我所在系(xi)的每个教师(shi)办公室里，都有(you)一(yi)个垃圾(ji)桶(tong)和(he)一(yi)个(ge)废纸回收箱。教师(shi)们(men)从不(bu)会将废纸，哪怕(pa)是(shi)一片小纸屑(xie)扔进拉(la)圾箱(xiang)，而是扔进(jin)回收箱。