越粗,越画越圆。最典型的例子(zi)就是疑人偷斧的寓言了:一(yi)个人(ren)丢(diu)失了(le)斧(fu)头, 怀疑(yi)是邻(lin)居的儿子偷(tou)的(de)。从这个假想目(mu)标出(chu)发(fa),他(ta)观察(cha)邻居(ju)儿(er)子的(de)言谈(tan)举止、 神色仪(yi)态,无一不是偷斧(fu)的样子,思索的结(jie)果进一步巩固和强(qiang)化了原先的(de)假(jia)想目标, 他(ta)断(duan)定贼非邻子莫属了(le)。可是,不(bu)久在山谷里找到了(le)斧头,再看那个(ge)邻(lin)居儿(er)子, 竟然一点也不像偷斧者(zhe)。现(xian)实生活(huo)中猜疑(yi)心理的产生(sheng)和发展, 几乎(hu)都同这种封闭(bi)性思路主(zhu)宰了正常思维密切(qie)相关(guan)。
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