《日本性感老师》

【日本性感老师】

赞美下属时，语言当然不可温(wen)香，要具备应有的热度(du)。如果他(ta)任意(yi)贬低(di)下(xia)属(shu)的优点或成就，那么就会打消他(ta)的积极『性(xing)』，影响(xiang)今后(hou)工作(zuo)中的态度。但(dan)是不(bu)适(shi)当地(di)拔(ba)高(gao)了(le)下属的成就，人(ren)为地(di)加上成就本身不(bu)具有的价值，意(yi)义，甚至(zhi)流于俗气的(de)夸捧，那(na)么也会产生不良影响。会(hui)使受(shou)到称赞(zan)的人产生盲目(mu)自(zi)大的(de)心(xin)理，误以为自(zi)己确有那样的成(cheng)就，从而坠(zhui)入"只见树(shu)木，不见森林"的(de)『迷(mi)』雾之中，泯灭了发(fa)愤图强，努(nu)力开拓的意识(shi)。其次(ci)，会造(zao)成其他下属的心理失衡(heng)，人们(men)崇拜(bai)的(de)是真正的榜样，而不是人为塑造的(de)"泥像"。对于名不副(fu)实(shi)的"典型"，人们会由不(bu)服(fu)气到猜(cai)疑，甚(shen)至讨厌，怀疑他(ta)是否给领导行贿?她是(shi)否(fou)跟(gen)领导有一(yi)腿?这样不(bu)但起(qi)不(bu)到应有的示范作用，反(fan)而会离散下属(shu)之间的凝聚(ju)力。甚至还(hai)会给领导增添许多不必要的烦(fan)恼。