一位爱(ai)子心切、望子(zi)成(cheng)龙(long)的父(fu)亲(qin),每天担心(xin)他的孩子不(bu)爱(ai)读(du)书(shu),不好好读书(shu)。孩子一回家便马(ma)上板(ban)起面孔指(zhi)责他,甚至连他每天说教的内容都是一样的。没(mei)有(you)鼓励,没有协助,更没有诱导。看不出新的希望,新的前途(tu)和(he)新(xin)的发展空(kong)间。他最后(hou)绝(jue)望了(le)、疲惫了,亲密(mi)无间(jian)的(de)家(jia)庭气氛也消失得无(wu)影(ying)无踪了。既然(ran)孩子不善于念书,那就引导他学一(yi)技之长吧!但这(zhe)个父亲执着(zhe)于念(nian)书才有前途的观念,看不(bu)出学一技之长也(ye)是实现幸福人生(sheng)的(de)途径之一。如果(guo)孩(hai)子(zi)对读(du)书没(mei)有兴趣,你(ni)作为家(jia)长又(you)不(bu)支持他、鼓(gu)励他(ta)学一技之长,这(zhe)孩子不就(jiu)走投无路了(le)吗(ma)?不(bu)必(bi)徒(tu)劳地为孩(hai)子的前途担心。你所要(yao)做的只(zhi)是(shi)鼓励他对自(zi)己负责。现在好好学(xue)一技之长,说不定(ding)有(you)一天(tian)他又想(xiang)回学校学习知识。那时候,他知道自己需(xu)要什么(me),内心产生对(dui)知识的渴(ke)求,自(zi)然会对读书(shu)有兴趣。你(ni)现在非要强迫(po)他升学念书,不但(dan)会使(shi)他产生(sheng)对(dui)读书的厌恶,亲子之间的感(gan)情也遭(zao)到(dao)了破坏,读书(shu)的机会就更少了。过(guo)度(du)的(de)执(zhi)着使自己失去教(jiao)育的原(yuan)则『性』,扼杀孩子的自我发现(xian)之心,切断他的自我实现(xian)的(de)道(dao)路(lu)。过度(du)执着(zhe),即心理(li)奴隶就会让人失去(qu)创(chuang)意,失(shi)去清(qing)醒,它让我们丢失正(zheng)确的回(hui)应(ying)。而(er)陷入困境。
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