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传(chuan)统的智商观念总局(ju)限在狭(xia)隘的语言(yan)与算术能(neng)力，智力测验的(de)成绩(ji)最能直接测试(shi)的(de)，充(chong)其量(liang)不(bu)过是课堂(tang)上的(de)表现(xian)或学术(shu)上的成就，至于学术(shu)以外的生活(huo)领域(yu)便(bian)很(hen)难触及(ji)。不少心(xin)理学家(jia)扩大了智力(li)的(de)定义(yi)，尝试(shi)从整体人(ren)生(sheng)成就的角度(du)着眼，从而对(dui)此的重要『性』有(you)了全新的评(ping)价。其中最为世人瞩目的是耶鲁(lu)大学的心理学家(jia)彼得 塞拉维提出了(le)他独到(dao)的见解(jie)，他在解释(shi)eq内涵时，从五个方面(mian)进行(hang)了(le)阐(chan)发：