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一(yi)位(wei)爱子心切、望子成龙的父亲，每(mei)天担心他的孩子(zi)不(bu)爱读书，不好好读书(shu)。孩子(zi)一回(hui)家便马上板起面孔指责他(ta)，甚至(zhi)连他每天说教的内(nei)容(rong)都是(shi)一样的。没有鼓励，没有(you)协(xie)助(zhu)，更没(mei)有诱导。看不出新的(de)希(xi)望，新的前途和新的发展空间(jian)。他最后(hou)绝望了、疲惫了(le)，亲密无(wu)间的家庭气(qi)氛也消(xiao)失(shi)得无影无踪了(le)。既(ji)然(ran)孩(hai)子不善(shan)于念书(shu)，那就引导(dao)他学一技之长吧!但这个父(fu)亲(qin)执着于念书才有前途的(de)观念，看不出(chu)学(xue)一技之长也是实现幸福人生的途(tu)径之(zhi)一。如(ru)果孩子对(dui)读书没有兴(xing)趣，你作为家长又(you)不支持他、鼓励(li)他学一技之(zhi)长，这孩子不就(jiu)走(zou)投(tou)无路了吗?不(bu)必徒劳地为孩子(zi)的(de)前途担心。你(ni)所要(yao)做的只是鼓励他(ta)对(dui)自己负责(ze)。现在好好(hao)学(xue)一技之(zhi)长，说(shuo)不定有一天他又想回学校学习知(zhi)识。那时候，他知道自己(ji)需要什么，内心产(chan)生对知识(shi)的渴求，自(zi)然(ran)会对读(du)书有(you)兴趣。你现(xian)在非要强迫他(ta)升学念书，不但会使他产(chan)生对读书的厌(yan)恶(e)，亲子之间的感(gan)情也(ye)遭(zao)到了(le)破(po)坏，读书(shu)的机(ji)会就更少了。过度的(de)执着使自己(ji)失(shi)去教育的原(yuan)则『性』，扼杀(sha)孩子的(de)自(zi)我发(fa)现(xian)之心(xin)，切断(duan)他的自我实现的道路。过度执(zhi)着，即(ji)心理(li)奴(nu)隶(li)就会让(rang)人失去创意，失(shi)去(qu)清醒，它让我(wo)们丢失正确的回应。而陷(xian)入困境(jing)。